兒童興趣班配合兒童心理學而設計 ,並嘗試從多一個角度---科學去檢視課程內容,務求在安全環境下,提供適當的腦部刺激 (讓額葉活動和反應),提升幼兒愉快指數、學習動力和各項智能。 在兒童這階段的小孩自我中心意識很強,情緒也複雜了, 表現出害羞/尷尬、自豪、內疚、羞恥情況,所以需要幫助他們發展語言來表達需要,學習與人相處,認識自己,發展社交能力;另一方面,兒童認知水平高了,身體活動能力靈巧了,又喜愛自己主導事情,所以我們需要趁這個時機,給予更多、更廣的刺激,滿足其需要,並為學習及思考能力作好準備。